为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，推动人工智能技术与基础教育教学深度融合，全面提升县域教师数字化教学能力与教研水平，6月11日，略阳县人工智能赋能课堂教学实地指导活动成功举办。本次培训聚焦学校管理与小学语文、小学数学教学实践三大板块，邀请陕西师范大学实验小学专家团队开展入校指导活动，为县域教育高质量发展注入智慧动能。聚焦管理，探索AI赋能教研新路径。陕西师范大学实验小学副校长王萍利做了《基于“AI教研员”系统应用下的学校管理与教研新样态》专题讲座。她从学校教研管理、教师专业发展、教学质量提升等维度，系统阐述了AI技术如何赋能学校管理创新，为略阳县构建数字化教研体系、推动教育教学管理提质增效提供了专业指导与实践参考。

略阳县东关小学数学教师杨兰执教《三角形边的关系》示范课，借助“AI教研员”实时学情反馈、数据化评价，让课堂教学更具针对性与精准性；陕西师范大学实验小学语文教师刘莹以《俗世奇人》整本书阅读教学为载体，展示了“AI教研员”赋能下的整本书阅读教学新模式。研讨环节中，陕西师范大学实验小学教学指导中心主任邵建成、教研组长陈琳结合数据评价报告开展专题分享，指导参训教师运用“AI教研员”诊断教学问题、优化教学策略，进一步拓展参训教师将人工智能与课堂教学融合的新思路。

此次实地指导培训，立足略阳县教育教学实际需求，将前沿AI教育理念与一线教学实践深度结合，既为教师搭建了学习交流的平台，也为县域人工智能与教育融合发展指明了方向。参训教师纷纷表示，培训内容实用、指导性强，有效破解了日常教学中AI技术应用的困惑，将把所学所获转化为教学实践动力，积极探索AI赋能课堂教学的新模式、新路径。

一审（校）：陈晓茹     二审（校）：龙卓华      三审（校）：雒朝梁