2026年8月30日至9月23日，国培计划—青海省新时代中小学名师名校长培养计划(2024—2026)陕西师范大学名师班（2026年第三阶段）在青海西宁、陕西西安两地顺利实施并圆满结业。来自青海省各市州的44名中小学名师培养对象，历经集中研修、跟岗实践两个阶段的系统学习，顺利完成各项研修任务。

本阶段是青海省新时代中小学名师培养计划三年周期的收官阶段。学院紧扣“成果凝练、能力检验、示范引领”目标，统筹安排西宁10天、西安15天共25天的培训行程，采取集中研修与跟岗实践相结合的方式，为名师培养对象搭建起从理论深化到实践转化、从成果产出到考核检验的完整成长链条。

集中研修阶段，培训聚焦课题深化、跨学科实践、数字赋能、成果凝练等模块，先后邀请青海省教育教学研究中心、西宁市教育科学研究院及省内外高校、中小学一线名师授课。课程围绕省级课题结题规范与成果推广策略、教学成果的学术转化与规范表达、新课标背景下跨学科主题学习的实施路径与评价体系、AI辅助教研写作与成果可视化、国家中小学智慧教育平台线上工作室搭建等专题展开，既有理论引领，又有案例剖析与实操工作坊，有效帮助参训教师把三年研修积淀转化为可表达、可推广的学术成果。

跟岗实践阶段，参训教师走进陕西师范大学附属中学和附属小学专项跟岗与名校课堂观摩，深入一线学校开展实操研修，在真实课堂中印证理论、在交流研讨中破解难题。培训期间，参训教师分小组开展课例打磨与成果展示，专家现场点评指导，形成了互学互鉴、知行共进的浓厚研修氛围。

9月21日，项目举行结业考核汇报。44名参训教师分四组进行汇报，围绕师德师风、集中研修、返岗研修、课题攻关、团队建设、资源开发、学术著作、示范引领等维度，系统回顾三年培养历程、展示研修成果。专家组结合佐证材料与现场汇报开展提问点评和综合评议，并召开集中反馈会进行整体总结指导，全面检验参训教师的专业发展成效。

参训教师纷纷表示，三年的培养历程是一场深耕细作的专业修行，也是一次聚力赋能的成长蜕变。大家将把研修所学内化于心、外化于行，返岗后依托名师工作室搭建学习共同体，发挥示范引领和辐射带动作用，在持续实践中精进育人本领。

青海省新时代中小学名师培养计划是加强青海省中小学教师队伍建设、推动基础教育高质量发展的重要举措。下一步，学院将持续做好训后跟踪指导，助力参训名师在课题研究、团队建设、资源开发、示范引领等方面持续发力，为锻造高素质专业化名师队伍、推动青海城乡教育优质均衡发展提供有力人才支撑。

一审(校)：陈康梅     二审(校)：赵菁晶     三审(校)：雒朝梁